EĞİTİM ALANINA ODAKLANARAK FOUCAULT’NUN AYDINLANMA ELEŞTİRİSİNİ YENİDEN OKUMAK: KANT’A RAĞMEN DEĞİL, KANT’LA BİRLİKTE Reading Again Foucault’s Enlightenment Critique with a Focus on the Field of Education: Not in Defiance of Kant, but along with Kant [Ferhat Mahir ÇAKALOZ] Etiketler Sayı 13(2) Temmuz 2020 EĞİTİM ALANINA ODAKLANARAK FOUCAULT’NUN AYDINLANMA ELEŞTİRİSİNİ YENİDEN OKUMAK: KANT’A RAĞMEN DEĞİL, KANT’LA BİRLİKTE hakkında Devamı
UZAY VE ZAMANIN GÖRÜNÜN A PRIORI FORMLARI OLMASI ÜZERİNE BİR İNCELEME An Inquiry on Space and Time as A Priori Forms of Intuition [Kenan MUTLUER] Etiketler Sayı 13(2) Temmuz 2020 UZAY VE ZAMANIN GÖRÜNÜN A PRIORI FORMLARI OLMASI ÜZERİNE BİR İNCELEME hakkında Devamı